憧れの先生に教わったことを私がまた誰かに教えていきたい。

私は中学時代の部活の顧問の先生に憧れて保健体育教諭をめざすことを決めました。その先生との出会いが私の人生に大きな影響を与えることになったのです。
私は中学校から高校までバレーボール部に所属していたのですが、バレーボール以外の球技や体育の授業で行う運動は、あまり得意ではありませんでした。そんな私に先生は、うまくやることではなくできるようになる喜びや、楽しくする方法を教えてくれました。それを機に、運動が得意な人は、苦手な人の気持ちがわかりづらいところがあるので、私は運動が上手にできない子どもたちに、体育や運動をすることの楽しさを教えていきたいと思うようになりました。実は、私の小さい頃からの夢は幼稚園の先生になることでした。高校でも幼稚園教諭のコースを選択し、将来のために複数の検定に挑戦し、資格取得に励んでいました。その頃も中学時代の先生とは連絡をとっており、いろいろと相談にのっていただきながら、時折母校を訪れ、後輩の練習に参加させてもらっていました。しかし、その先生が突然、急性の病で若くして亡くなられたのです。私は悲しみにくれる中、先生から教わったことが、これから先誰にも伝わらなくなってしまうと思うと、居ても立っても居られなくなり、両親や高校の先生に進路変更することを伝えました。すでに高校3年生だったこともあり、周りはすごく驚いていましたが、両親は私の新しい夢に対して背中を押してくれました。

大学で教わる先生との出会いがまた私の気持ちを高めてくれる。

それから、実家から通える距離にある保健体育教諭をめざせる大学を急いで調べ、健康システム学科のことを知りました。進学の決め手となったのは、授業料が減免になる魅力ある入試制度と、オープンキャンパスに参加した際に木下先生から聞いた話でした。「実技能力が高い体育教諭を育てるのではなくて、体育の楽しさを教えることができる体育教諭を育てたい。」まさに私の想い描いている体育教諭像と一緒だと感じました。
私はいま、本学の矢野先生がヘッドコーチを務める「ひょうごジュニアスポーツアカデミー」でアシスタントコーチとして手伝いをさせていただいています。このアカデミーは、兵庫県内のトップレベルの運動能力をもった選抜された小学生が対象で、その身体能力をさらに高めるための指導を行う養成機関です。学内での学びと共に、この経験を通して指導者という立場に立つ難しさを感じると同時に楽しさややりがいを実感しています。
特にこのアカデミーでは、他大学の指導者をめざしている優秀な学生が集まってきているので、必ず保健体育教諭になりたいという気持ちを奮い立たせてくれる場所でもあります。